付君, 张泳, 肖争鸣
2018, 27(2):98-102.DOI: 10.11835/j.issn.1005-2909.2018.02.024
摘要:根据工程教育认证对测量实习课程考核提出的要求,全面修订教学大纲,并在此基础上进行教学建设,优化指标考核与评分标准,制定更加精细化的考核办法来评价学生成绩。通过对2013-2015级学生成绩计算,评价成绩达成度,结果表明,各项指标点均达到了课程目标值,实现了教学目标,做到了考核要求与毕业要求相称。