摘要:新一轮新文科建设提出“强化价值引领”“打破学科专业壁垒”“融入现代信息技术赋能”等要求。受地方高校办学条件和办学理念限制，工程管理专业融合中培养定位和目标不清晰，技术与管理同向发力程度不深、协同度低，技术体系零乱且技术能力欠缺，对接岗位需求程度不深，产教融合机制不全等问题普遍存在。结合工程管理领域信息赋能趋势，形成地方高校工程管理“一类导向”“三项技术协同”“三大领域融合”“五大要素优化”的融合发展思路，即坚持人才培养的价值引领和目标导向，推动管理和行业技术协同、管理和信息技术协同、应用实践和智慧教学技术协同，促进行业企业真实项目与课程融合、行业企业管理技术人员与师资队伍融合、行业企业设备条件与校内教学资源融合，实现人才培养方案优化、师资队伍优化、教学手段优化、教学资源优化和质量评价体系优化。以湖南城市学院工程管理专业建设为例，紧扣专业融合发展思路，通过推进课程思政建设、找准工程学与管理学培养范式交叉融合点、深化以BIM技术总揽的课程模块改造、加强信息化教学资源建设、深度对接企业、夯实师资队伍等举措实现专业融合发展，试图为地方高校工程管理专业建设提供理论研究与改革实践借鉴。