摘要:随着信息技术的快速发展，互联网+教育越来越受到关注，相对于中小学普适性教育，高等教育专业属性较强，各专业课程校际之间差别较大，课程受众面有限，实际教学的互联网+融合仍较滞后。通过分析典型工科专业——建筑环境与能源应用工程专业已有慕课资源情况，结合高等教育中专业课程教学的发展变化，梳理了互联网+技术融入专业课教学的主要问题。根据高校师生对通用性在线平台的适应情况，结合互联网+技术的优势和特点，提出依托通用性互联网平台的全过程教学模式。利用互联网平台，搭建虚+实课堂，整合课前、课中、课后时间，在冷热源工程课程教学中进行实践，取得了较好的教学效果。

摘要:土木工程专业英语在土木工程高级专门人才培养中发挥着重要作用,而课程考试的命题内容、考核方式、评价标准等直接影响学生的学习态度、学习方式及学习习惯。文章提出了土木工程英语考试命题思路、试题内容、考核方式和成绩评定方式等教学全过程控制的土木工程专业英语考试改革方法,将土木工程英语课程教学的整个过程作为考核学生学习效果的全过程,促进学生的最大化发展,为培养土木工程国际化高端人才奠定坚实的基础。

摘要:文章基于“模块教学法”,阐述了城市设计模块教学的构想和“一体化设计”方案的形成。根据城市设计的教学内容,可分为“理论教学”“城市设计创作教学”和“城市设计方案展示及讲评”等教学模块,旨在提高学生学习的自主能力及培养他们进行城市设计的基本技能和创新精神。“模块教学法”在城市设计等城市规划相关专业课程教学中具有其独特的优势,今后应该进一步总结提高,依照实际情况推广应用。