摘要:围绕国家一带一路倡议，以中国铁路建设走出去为契机，重点面向东南亚国家和非洲，充分发挥中南大学土木工程和交通运输工程两个双一流建设学科的人才培养优势，开展铁路工程国际化教育研究。创建铁路工程国际化教育体系，成立一带一路铁路国际人才教育联盟，打造铁路工程教育共同体，推动沿线国家在人才培养、科学研究、文化交流等方面的合作；推动中南大学与国家政府部门和大型建筑企业开展校企合作育人；助推中国铁路标准的国际认可，以人才培养为平台推动中国文化传播。

摘要:随着一带一路建设的深入推进，大批海外留学研究生来华学习深造。选取东南大学交通运输工程专业来华留学研究生进行问卷调研，深入探讨交通运输工程专业留学研究生的培养模式。通过主成分因素分析法，获取来华研究生在校园活动的参与度、科研课题相关度、学习侧重点把握度、科研任务承担程度四个方面的现状。通过样本检验，分析亚非国家留学研究生对高校培养模式适应度的异同。调研结果反映了东南大学交通学院留学研究生的生活、学习状态，结合数据分析以及留学研究生的意见及建议，找准交通运输工程专业留学研究生培养难点，并对教学培养工作提出针对性的建议。

摘要:随着一带一路合作倡议的不断推进和各种利好留学政策的出台，一带一路沿线国家来华留学生人数逐年增加。土木工程作为支撑国民经济发展和保障社会民生的重要基础学科，正成为越来越多留学生的选择。然而现阶段中国留学生教育水平还未能完全满足留学生教育的发展需要，留学生的生源和结构亟待优化，任课教师的英语水平和教学能力仍待提高。本文以土木工程专业的重要基础课土力学为例，基于教学实践，阐明了现阶段土力学英语课程教学中存在的各类问题，提出符合留学生性格特点和学习习惯的教学改革方法和课时分配方案，同时，探索了在留学生群体中实践课程思政教育的可行性。相关成果和讨论可为来华留学生英文版土力学课程的建设提供参考。

摘要:针对当前传统人才培养模式在国际化人才培养中的不足，基于能源与动力工程专业，讨论了一带一路背景下人才培养新模式与常规培养方式的差异，从培养方案的改革，双语课程的建设，教师教学能力的提升及国际化，学生的创新及国际化等角度探索了能源与动力工程专业人才培养的国际化路径，以期提高学生的学习兴趣和综合实践能力，提升学生的专业国际化素养，培养出满足社会需求的新型国际化人才。

摘要:一带一路建设给中国的对外开放提供了新的历史机遇。工程管理专业人才需要全面提升知识和能力水平，拓宽国际视野，树立更强的国际合作与交流意识。结合一带一路建设中与基础设施建设有关的议题，基于对工程管理学科内涵和边界的深入分析，凝练出契合一带一路建设的工程管理人才的五大新特征，包括三大知识技能和两大意识理念。在此基础上，提出了当前和未来工程管理人才培养的新举措，其核心是充分整合国家各领域、各阶层的资源和优势，实现全社会对工程管理人才的协同培养。

摘要:一带一路建设背景下，来华学历留学生教育规模不断扩大。提高工科学历留学生教育水平，是支持一带一路建设的重要一环。在总结留学生教学现存问题的基础上，指出工科留学生专业课教学需关注留学生的文化适应问题，将文化整合策略纳入专业课教学体系。提出1∶1课堂的教学模式，以工科学历留学生研究生学位课高等组合结构为例，具体介绍了教学内容、教材建设、教学方法、课程作业与考核方式等方面的改革举措。