摘要:在路基路面工程课程教学中，为提高教师的教学水平和学生探究问题、解决问题的能力，通过对研究性教学内涵的理解，结合课程教学实践，提出了基于该课程的研究性教学思路，将该课程的教学要求定位于理论研究与应用实践并重，满足考研学生和直接工作学生的差异化需求，并采用问题探讨、案例分析、课程设计训练和专题研究等方法进行教学实践，取得了较好效果。研究性教学能促进教师个人提高学术水平，增强学生对未来工作的适应能力，应成为理论与实践并重的专业类课程的主要教学方法。