郑志宏, 李寻, 刘金辉, 王学刚
2007, 16(3):79-81.
摘要:针对水力学课程理论性、实践性较强的特点,提出三合一分层教学模式,以更好地实现水力学课程理论教学与实验教学的紧密结合,增强教学效果.