摘要:专业教育评估与专业培养计划既有共同之处 ,也有不同之处。专业教育评估是推行专业执业资格制度的重要组成部分 ,是专业人员申请执业注册考试的基础和前提。它侧重于注册工程师应具备的知识、基础与专业技术的基础理论。而专业培养计划是从整体角度考虑 ,重视培养过程中各教学环节的配合与互补 ,侧重于提高学生的理论分析能力、动手能力、工程设计计算能力和解决工程实际问题的能力。本文还通过实例进一步对专业教育评估与专业培养计划的内涵进行了深入分析。