摘要:高校专业课程中应融入思政元素，实现协同育人。但是如何在专业课中有机融入思政元素，达到“如花在春”“润物无声”的效果，仍然需要进一步探索研究。本文以土力学专业课为例，在教学目标中增加了思政目标，从专业、行业、国家、国际、文化、历史等角度深入挖掘专业知识中蕴含的思政元素，在教学案例中有机融入。这样由面到点、层层深入地剖析了从传统专业课到课程思政的实现途径，并结合自身的课程思政教学经历，提出了修身、建库、研讨等提升教师课程思政教学能力的方法。

摘要:文章探讨土建类专业课教师在学生思想政治教育中的作用，分析土建类专业教师参与学生思想政治教育的优势，认为土建类专业教师应该从职业道德修养、社会热点分析和人生理想确立等方面引导学生。在实践中，要注意自身修养，坚持在专业课中渗透思想政治教育的原则，为土建类专业课教师在专业课教学中开展思想政治教育活动作出有益的探讨。

摘要:高职院校思想政治教育工作队伍包括各级党团组织、学工部等从事学生管理的人员以及辅导员，也包括从事思想政治教育教学及理论研究人员，他们在思想政治教育工作中起着中流砥柱的作用，为提高学生的思想政治素质发挥了不可替代的作用。但高职院校以就业为导向的情境式教学特点，使得专业课教师可以在教学中融入思想政治教育内容，贴近实际，就地取材。专业课教师参与思想政治教育工作，寓德于教，将形成思想政治教育工作的有力补充。