摘要:高校人文素质教育是人才培养过程中的重要组成部分，文章分析了目前城市规划专业人文素质教育存在的现状与问题，归纳人文教育缺失的原因，指出城市规划专业进行人文素质教育的重要性。通过对人文素质教育与CDIO关系的梳理，建立了以H-CDIO为主导的城市规划专业人文素质教学模式，提出该模式在培养大学生人文素质教育中的具体应用和实施过程。

摘要:人文素质教育主要是培养学生的人文精神,使学生正确的处理人与人、人与自然、人与社会的关系。文章针对高校理工科大学生人文精神缺失现象日益严重的现状,分析了理工科大学生人文素质教育普遍较差的原因,并提出通过转变教育观念,提高教师人文素质,加强艺术教育,营造具有人文精神的校园文化氛围等措施,切实提高理工科大学生的人文素质。

摘要:大学化学是建筑环境专业重要的化素质基础课。大学化学教学中，结合科学史教育，对学生进行人素质教育．能培养学生学习的积极性和主动性，增强学生的创新意识。同时，培养学生的科技伦理道德，也是新世纪高素质建筑人才培养的重要内容。探索与实践证明，在大学化学教学中，渗透人素质教育和科技伦理道德教育收到了明显的教学效果。

摘要:本文从理论上深入讨论了人文素质教育与思想政治教育融合对培养 2 1世纪工程人才的重要意义 ,并提出了如何解决人文素质教育与思想政治教育在课时数量上、时间安排上以及师资建设上存在的问题。提出了将人文素质教育与思想政治教育有机融合的具体做法

摘要:本对如何打破旧的建筑美术教学模式，进行建筑美术教学改革进行了探讨。

摘要:本文论述了对建筑系学生进行人文素质教育的重要性，分析了存在的问题，指明了努力的方向

摘要:加强人文素质教育，提倡科技教育与人文教育整合，使科学教育人文化

摘要:本文就理工科大学生人文素质教育的重要性及基本原则进行了探讨