雷勇, 陈秋南, 钟新谷, 谢献忠
2017, 26(2):127-130.DOI: 10.11835/j.issn.1005-2909.2017.02.032
摘要:实践教学是巩固理论知识和加深理论认识的有效途径。通过多渠道实践教学探索,文章提出了学生参与导师的科研课题、学生自主申报创新课题,以及教师带队集中式的专业认识实习和分散型的生产+毕业实习等综合实践教学模式。实践表明,多渠道实践教学有利于培养学生应用理论方法解决实际问题的能力,以及动手能力、自学能力和创新意识。