许建和, 宋晟, 严钧
2013, 22(3):122-125.DOI: 10.11835/j.issn.1005-2909.2013.03.033
摘要:创造性思维训练是建筑学专业的一门专业基础课程，重点在于培养学生的创新能力，对加强建筑学专业人才培养质量起着重要作用。文章分析了当前该课程教学体系中存在的问题，提出了提高课程教学质量的具体策略。