摘要:实践教学是新工科背景下土木工程人才培养的重要环节之一，具有新的内容和目标要求。积极探索大学生结构设计竞赛与实践教学耦合，从实践教学目标、知识深化、创新创造、团队合作、综合素质及能力培养等方面进行探析，提高学生分析问题、运用所学专业知识解决问题的综合能力。该赛事作为实践教学的重要平台和有效载体，将二者有机融合，进一步强化以本为本教育方针，同时为实践教学改革提供思路和启示，提升人才培养质量。

摘要:为研究大学生结构大赛采用的白卡纸、竹皮、桐木的力学性能，应用LDS-5电子拉力试验机对222个试件进行轴向拉伸试验，探讨白卡纸、竹皮、桐木3种材料在不同厚度、宽度、长度条件下的受力性能。研究表明，对于竹皮、桐木、白卡纸3种材料，试件均会发生正截面断裂，少量竹皮、桐木试件发生斜截面断裂。在对试件进行加载过程中，由于施加的拉力存在偏心，削弱了试件的极限承载能力。对于白卡纸试件，长度改变对试件极限承载力无明显影响。竹皮材料随着厚度的增加，极限承载力呈非线性增长。综合强度和结构重量等因素，厚度为0.35 mm的竹皮材料最为适合制作拉索构件。最后获得不同材料的弹性模量、极限抗拉强度，并得到受拉构件极限承载能力Pu与构件宽度D的关系拟合公式，为学生进行结构设计提供较为科学的设计依据，为结构仿真分析提供较为精确的材料性能数据。