摘要:针对传统水质工程学实验教学存在的弊端，经过多次调整和改革，形成了以水质工程学课程实验、大综合性实验、开放性实验组成的水质工程学实验教学体系。实践证明，改革后的实验教学体系极大地激发了学生对水质工程学实验的兴趣，充分发挥了学生的主观能动性，提高了学生的综合素质和创新能力。