摘要:中国已成为研究生教育大国，研究生教育承载着培养中国特色社会主义新时代高层次人才和推动创新创造的重要使命。论文写作指导作为研究生必修课，不仅承担着学术论文技能培训的教学任务，还担负着学术规范和学术标准的教育与引导责任。通过课程思政的教学改革有利于培养高层次人才。以苏州大学建筑类工学研究生专业必修课科学研究方法与论文写作为例，通过深入挖掘思想政治教育资源，将思政元素充分融入课程教学中，构建了以“立德树人，研立‘诚信’”为基石，“家国情怀，研系‘报国’”为指引，“科学铸魂，研学‘精神’”为动力，“多元思融，研贵‘践行’”为目的的课程思政融入模式。具体分析了思政元素融入课程的教学设计。

摘要:随着国际学术交流的日益频繁,提升研究生的国际学术交流能力越来越重要。本文以一所研究型大学面向研究生开设的旨在培养学生国际学术交流能力的专业外语、科技论文写作和研究生学术英语三门课程为例,从教学内容设计、师资背景、研究生导师和研究生课后反馈等方面对三门课程进行比较研究发现,该系列课程能够在不同程度上提升研究生的国际交流能力,但这三门课程并未形成合力,未能达到教育的最佳效果。因此,本文尝试用建构主义进行课程教学内容的设计,创新建立研究生国际学术交流生态体系,为提升研究生国际学术交流能力提供新的路径。