摘要:构建创新创业实践平台是当前高校工科学生创新创业教育研究的热点问题。对于建筑学专业而言，创新思维一直是专业教育的基本要求，学生的设计作品虽不乏创意和创新，但往往与实际脱离较远，也缺乏量化指标的论证和验证，因而传统的教学方式往往难于提高学生的创业信心。文章分析了国内外创新创业教育的研究现状和发展动态，提出了构建建筑学专业创新创业实践平台的思路和具体实施办法。

摘要:根据应用技术型大学定位的技能和应用型人才培养目标, 研究以土木工程专业技能与实践能力为核心、专业理论教学与实践教学相辅相成的专业课程体系，构建新型“三平台、一训练、两能力”的专业实践教学体系，即通过“基础教学试验平台—专业实践教学平台—工程技能实战平台”和大学生创新创业训练，培养学生的工程实践能力和应用与创新能力。同时，为确保专业实践教学体系运行的质量和可持续性，对其保障措施和监控体系进行分析。通过改革现有专业实践教学，建立一个适应应用型大学土木工程专业，促进应用型人才培养目标的新型专业实践教学体系势在必行。

摘要:创新实践平台能有效促进创新实践训练项目的开展，促进创新人才培养质量的提高。文章以给排水科学与工程专业为例，从创新实践平台的运行机制、完善平台的保障措施出发，介绍了创新实践平台的构建思路，分析了创新实践平台的实践目标，以及所取得的主要成果与经验。多层次多学科的创新实践平台的构建，使本科生创新能力与实践能力得到进一步提高，保证了本科生科研创新实践训练的可持续开展。

摘要:工程项目管理是一门实践性较强的课程，对实践教学有较高要求。然而，由于受到实践教学内容、方法和条件的限制，工程项目管理实践教学效果尚达不到预期目标。文章结合实际教学经验，对工程项目管理实践教学内容进行梳理，提出模块化设计思想，将实践教学内容按照实践教学大纲中对各知识点的要求，划分为可选和必选的课程设计模块。实践教学模块化实现了学生任务量的合理分配，同时保证了核心知识的全覆盖，在实际教学中取得了良好的效果。