摘要:文章从建筑学专业发展的需要入手， 在分析建筑学专业建筑经济课程教学现状的基础上，探讨了建筑学专业学生建立全过程建筑经济理念的必要性， 提出了适合建筑学专业建筑经济课程教学的方法。教学实践证明，对建筑学专业建筑经济课程教学的改革， 丰富了建筑学专业课程设计实践教学的内容，完善了专业课程教学体系，收到了良好的教学效果。

摘要:以建筑经济类课程实践教学的改革探索为例，在剖析传统教学模式及调研学生学习感知的基础上，创新设计了以情境互动、虚拟体验及实训模拟等方式为主体的多元化实践教学模式，并在教学过程中不断优化改进，逐步形成了一套较为完整的针对建筑经济类课程的实训模拟及互动教学体系，同理论知识的传授有机结合，相辅相成。跟踪调查研究表明，该模式对教学效果及学生综合能力的提升有明显的促进作用，可供相关教学实践活动参考应用。

摘要:根据经济社会与人们生活发展的实际需要，针对建筑学的专业特点，在对现行建筑经济与管理课程教学中存在的若干问题进行深入分析的基础上，本提出了对该课程进行教学改革的基本思路及具体措施。

摘要:在建筑业中，基于调整对象的特殊性，经济法表现出了极强的专业性。但由于法律知识与建筑知识间缺少必要的衔接，在社会上出现了建筑法律人才的“空挡”。这种现象与教学中未能培养出相关人才有着直接的关系。本文提出：（１）应从培养专业全面的人才入手，加强建筑经济法的教学工作。（２）从建筑经济法专业性出发，分化相关的课程，并完善相应的教材建设。（３）尽快建立一支能够适应不同专业课的经济法教师队伍。