摘要:当前，新工科建设对高等教育发展提出了更高要求。在此大背景下创意工科的发展对基础性学科，尤其是各种设计类工科的发展尤为重要。以创意工科的发展与建设为引领，在创意工科人才的培养原则、培养模式及培养手段方面提出了新的思路。同时，以中国矿业大学建筑与设计学院建筑设计类创意工科人才培养体系为案例，在学科交叉、教育模式及设计实践等方面提出了具体建设意见。

摘要:面对社会发展对大学人才培养模式提出的要求,以及现有教学条件的制约,针对建筑学专业主干课程——设计课的教学现状,分析了“应用型”教学模式的特点及应用前景,提出了在教学目标定位、教学环节组织等主要方面的使用策略,探讨了如何在现有环境下更有效地利用课堂教学,以更为实际的手段帮助学生掌握工作的方法要领,为他们提供锻炼工作技能的机会。