摘要:文章从郑州大学建筑学院5年制城市规划专业教育的改革背景和实践教学体系出发，介绍了基于建筑学、城市规划、环境艺术3个专业开放式实践环节平台的搭建。在此平台基础上，对规划师业务实践教学体系进行了新的探索，并对实施效果进行了一定的评价与总结，旨在为未来的城市规划专业教学体系改革奠定基础。