摘要:德才兼备人才培养是教育的根本任务。针对人才综合评价过程中存在的问题，提出了改进排序法。相较于传统的打分排序法，改进排序法具有直观、简洁、易操作等优点。结合权重分配，改进排序法可拓展为多因素综合排序法。十余年的探索、实践和不断完善，验证了综合评价模式的科学性和有效性。