摘要:地基处理课程涉及的知识体系庞杂，是系列岩土课程群的总结课程之一。在厘清地基处理课程体系特点的基础上，提出了适合地基处理自身特点的教学思路及其实践教学改革方法，为今后地基处理课程教材的编写及课堂教学提供借鉴。

摘要:建筑环境学课程的教学内容广,信息量大,如何在有限的教学时间内使学生明确人与建筑环境之间的关系是建筑环境与能源应用工程专业教学中所要解决的关键问题。文章通过对课程教学内容的梳理,结合知识要点将课程内容进行了重新诠释,提出了热湿环境-空气环境-声光环境三部分教学重点内容,从人对环境的需求角度出发,剖析环境的控制参数、评价指标,以及环境对人的影响,建立了以人为本,创建环境的教学思路,充分调动了学生的学习热情,为强化课程教学提供了新思路。

摘要:通过对钢结构课程中“角焊缝连接”若干问题的分析研究，总结出了角焊缝构造—判断—计算的有效教学思路，梳理授课内容，由干到枝、再由枝到干，抓重点、抓难点、抓易失误点，帮助学生理清思路，将课程内容由厚变薄，看清问题实质再由薄变厚，以期同行讨论、参考。

摘要:文章提出以典型工程案例建筑图形语言作为课程辅助主线,改革教材内容体系的设想;以建筑物的基础、墙体、楼面、屋面、楼梯等构造为对象,选用相关<国家标准图集><地区标准图集>作为课程构造版块辅助元素的教学思路,以达到重视培养学生工程意识、工程素质和整体工程能力的教学目标.

摘要:本主要论述了建筑学专业的美术课教学必须打破传统的教学思路，冲出旧观念的束缚，运用艺术自身的规律进行美术课教学，才能拓宽学生的思维，起到建筑学专业开设美术课的作用。