2020, 29(6):14-21.DOI: 10.11835/j.issn.1005-2909.2020.06.003
摘要:《江西省教育事业发展十三五规划》指出,将安排财政资金建设一批特色高水平大学。为明确江西省高校行业特色高水平大学建设的现状和存在的问题,以华东交通大学为例,选取具有轨道交通特色的5所高校为参照样本,通过获取实际的官方数据,采用灰色关联度分析法对研究样本的核心竞争力进行分析比较。结果得出,华东交通大学在样本大学中的核心竞争力处于第三梯队,距离第一梯队的行业特色高水平大学差距较大。最后对华东交通大学建设成为行业特色高水平大学提出建议。
2017, 26(3):18-22.DOI: 10.11835/j.issn.1005-2909.2017.03.005
摘要:文章以中原工学院建筑环境与能源应用工程专业为例,阐述了在社会经济结构转型升级创新创业驱动发展的新常态下,作为地方高校优势特色专业的建筑环境与能源应用工程专业面对专业转型的综合改革思路。围绕服务中原经济区建设和区域经济发展的需要,从专业人才培养方案、教学团队建设、课程与教学资源优化、教学方式方法改革、实践创新能力培养及教学管理改革等方面,探索构建与区域产业链、创新链紧密联系的新型专业体系,实现人才培养模式转型,提升专业核心竞争力。
2010, 19(6):18-23.
摘要:土木工程管理专业的培养体系、课程设置等要素尚未形成独有的专业特色,这成为提升该专业核心竞争力的最大障碍.文章基于核心竞争力理论,论述了土木工程管理专业核心竞争力的构成要素,分析了构成要素之间的相互关联,提出了土木工程管理专业核心竞争力的提升途径,即:优化教学条件、优化师资队伍、建立有效的组织管理制度、优化学生培养模式.
2009, 18(2):39-41.
摘要:目前国内不少高校对工程管理专业的定位存在较多分歧,不利于提升本专业毕业生在整个工程建设行业中的竞争力。本文根据所在单位的办学实践,以强化培养该专业学生核心竞争力为目标,提出了更为合理的专业定位、教学课程体系和整体教学模式,对工程管理专业的健康、持续发展有一定的参考价值。
2008, 17(4):30-33.
摘要:针对目前电气工程及其自动化专业严峻的就业形势,对国内各高校该专业的办学特色进行了研究。基于核心能力理论,将企业核心竞争力概念引入高等教育,提出培养学生4种核心能力的教学改革思想,制定了相关的培养计划,并从课程体系设置、教学方法改进、实践教学环节改革、教材建设及师资队伍建设5个方面进行了探索和实践,取得了良好的效果。
2005, 14(3):95-97.
摘要:合理的户型设计将成为未来住宅市场上的核心竞争力。本文从户型设计的影响因素,市场需求,评判标准及设计的创新和细节各个方面对近年来房地产开发项目中的户型设计实践进行了阐述。