摘要:经过分析环境工程专业环境监测实验的现状和社会对环境工程专业毕业生的要求，提出了跨课程(环境监测、环境质量评价)、结合实际的开放式综合实验教学模式，在小范围试点的基础上，探讨了区域环境综合质量监测与评价教学改革方案的内容以及在具体实施时应该注意的问题。