摘要:基于全球化教育的不断发展，建筑学硕士研究生教育面临着新的机遇与挑战。建筑教育的全球化实践推动了建筑学研究生教育模式的发展，以适应新时代高等建筑教育的新需求。通过比较分析建筑学学术型硕士研究生课程图谱、百分比图表和T检验，研究了中韩高校建筑学硕士研究生的课程设置，揭示了中韩高校建筑学硕士研究生课程设置与人才培养的差异性和创新性。在比较分析的基础上提出了建筑学硕士研究生人才培养的可持续发展理念，以促进新时代高等建筑教育快速转型，为我国建筑学硕士研究生人才培养提供借鉴与科学依据。

摘要:针对2020版研究生培养方案（修订）对课程体系构建的需求，详细调研了国内外同类专业研究生课程体系总体要求、课程目录和课程体系设置，并分析其课程体系的优势与特色。结合重庆大学学科特色与学校研究生教育实际，构建了建筑环境与能源类特色研究生课程体系，提出了加强研究生课程体系的国际化建设、实践类课程建设、在线研究生课程建设、课程考核评价机制建设，以及课程思政体系构建等设想。为顺应国家能源战略发展与“双一流”学科建设目标，构建具有鲜明特色的课程体系及提升人才培养实践能力提供参考。