摘要:针对高等农业院校学生的特点和现状，本文对水力学课程教学改革进行了探讨，即实施多途径、多形式的考核，强化基础理论环节，引入案例式教学方法，锻炼学生的实际动手能力，培养学生的专业学习能力。实践证明，对传统教学方法的改革促进了学生整体水平的提高，达到了以考促学、增强实践教学、提高教学整体效果的目的。