新技术革命和我国科技人才的培养——兼谈科技人才的修养结构
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    (一) 邓小平同志提出:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”教育的“三个面向”,既为我国的教育改革和教育发展指明了方向,又为我们构想培养目标的内涵提供了丰富的内容。 教育面向现代化,面向世界,面向未来,是一个有机的整体。面向现代化,就是要使教育为我国的现代化服务,要考虑中国的特点,中国的实际。我们是社会主义国家,我们的指导思想是马列主义、毛泽东思想。我们所培养的人,应该是适应中国四个现代化建设需要的开拓者。因为他们是在社会主义中国的国土上,进行物质文明和精神文明建设的。他们应该是一支具有中国特色的宏

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引用本文

刘叙和,赵清爽.新技术革命和我国科技人才的培养——兼谈科技人才的修养结构[J].高等建筑教育,1985,(1).

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