教育部印发了《关于高等工程教育层次、规格和学习年限调整改革问题的几点意见》,明确提出了工科本科生的培养目标与基本规格,给本科教学计划的修订提供了依据。目前,高等工程教育界正就修订本科教学计划的原则展开深入讨论。我们赞同在修订教学计划时,把“从实际出发”作为一条原则提出。 (一) 从实际出发,包含两层意思。一是要从客观的需要,即从学校所担负的人才培养任务出发,二是要从客观的可能,即从学校的办学条件出发。