一、教育是一个控制过程 构造一个n维的智能空间r,每个人在德、智、体各方面的状态由r中的一个点来表达。r空间中的一个区域Ω_1表示入学新生的智能状态范围,其界面由入学资格来确定。培养目标指的是r空间中的另一个区域Ω_2,称为目标区域。
李伟.考试的目的及其分等挑选作用[J].高等建筑教育,1986,(4).