高等学校的中心任务是培养我国社会主义建设所需要的各种高级专门人才。显然,人才的质量是高校办学的终极目标,也是办学的社会效益的最重要的指标。当前,在我国高等学校的数量及各校的规模已得到较大发展的前提下,教学质量的管理更为重要,并应逐步实行科学化、现代化的管理,以保证学校获得最佳的教学质量。
王长春.高等学校教学质量的控制[J].高等建筑教育,1987,(3).