本科教育是整个高等教育的基础和重点,是独立的培养阶段。工科本科生的培养目标是培养适应社会主义建设需要的、德智体美全面发展的、获得工程师基本训练的高级工程技术人才。毕业后主要去工业生产第一线,从事设计、制造、运行、研究和管理工作。
曹声远,陈光.毕业设计(论文)是工科本科教育的重要环节[J].高等建筑教育,1987,(4).