为了进一步提高工民建专业本科生的教育质量,根据吉林省教委和建设部教育局的部署,我们先后两次对我院5届工民建专业本科毕业生进行了跟踪社会调查。调查结果表明,我院培养的工民建专业本科生的教育质量,基本能够较好地适应我省城乡建设事业发展的需要;同时,也反映出我们在人才培养和教学组织某些方面存在的问题。为了改进我们的教育