高等学校实验教学担负着培养科技人才和出科研成果的双重任务。实验教学、实验设备及管理水平直接影响着教学质量的提高和科研的开展,是高等学校教学与科研水平高低的重要标志。从现代科学技术的发展和国家建设对人才的要求看,实验室的作用和地位也越来越重要。但是,由于种种原因,目前高校的实验室从体制到管理以及实验教学都还存在一系列问题,影响教学改革的全面发展。这些问题已引起国家教育部门和各高等学校的高度重视。笔者试就实验室的管理体制、现行的教学计划、实验教学方法、实验教学队伍的培养等方面的改革,谈几点粗浅的看法。