幻灯教学是一种重要的常规的电化教学手段,在学校教育中已被广泛使用。但在高等学校,不少教师由于对幻灯教学的性质、方法、特点和意义还缺乏深入的了解,加上有大量的电视教材使用,而对幻灯教学有所忽视。事实上,有的课程,特别是那些现象多的、离不开具体形象与情景加以说明的课程,使用幻灯片进行教学,会收到较好的教学效果。下面,结合自己长期教学实践活动,谈谈对幻灯教学的一些认识。