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教师课堂教学质量评估的理论和实践江欣荣近8年来,我院坚持开展教师课堂教学质量评估工作。其间,不断探索、总结经验教训,使评估指标体系、评估方法及其模糊统计等逐步趋于科学性。这对于改进教学工作,提高教学质量,调动教师教学积极性,促进教学质量管理科学化,发...
江欣荣.教师课堂教学质量评估的理论和实践[J].高等建筑教育,1995,4(2).