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通过对毕业设计的改革，提高了学生在技术、经济、管理、法规、计算机应用方面的能力，突出了自身专业，优化了知识结构。
师涌江 石心刚.从毕业设计改革论优化知识结构[J].高等建筑教育,2000,9(9):34-35.
