TU198-4
工程图样是工程师的语言，形象思维能力是工程师综合能力的重要方面。因此，工程制图不仅要让学生掌握这门语言，更重要的是要培养及提高学生的形象思维能力。本对对工程制图困难学生作了分析，对提升其形象思维能力的教学方法与措施进行了研究。
This paper analyses students in difficulty to learn engineering drawing. It studies the teaching methods and measures in order to upgrade their image-building ability.
王业明.提升工程制图困难学生形象思维能力的研究[J].高等建筑教育,2004,13(3):60-62.
