理性与诗意的建筑生态化设计教学
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TU2-4[著者标引]

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湖南省教育厅资助科研项目(05C780)


Sensible and poetic construction ecologizing designing teaching
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    摘要:

    从建筑本体形态的层面上对生态建筑形态理性解析,提出“形体特征”、“空间调节”、“表皮复合”、“环境关联”4种理性的概念形态和与其对应的16种模式生态语言。与此同时,将建筑设计的切入与概念形态的建构建立内在拓扑关系,并运用生态模式语言完善建筑形态建构,进而架构理性与诗意的建筑生态化设计教学模式。

    Abstract:

    This paper,after sensibly analizing the ecological construction form from construction noumenon form puts up shape feature,space adjustment and four sensible conceptional forms and sixteen corresponding ecological languages.At the same time construction d

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石孟良 高盛.理性与诗意的建筑生态化设计教学[J].高等建筑教育,2006,15(4):63-66.

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  • 收稿日期:2006-10-14
  • 最后修改日期:2006-10-14
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