TU G642
针对社会的可持续性发展要求,建筑设计需要重新被认识.传统的建筑设计教学已不能满足社会需求,存在的大量问题也亟待解决.通过设计理念的改变、补充新的可持续建筑课程、加强建筑设计中的技术含量、建立可持续发展研究兴趣小组这几个途径达到培养学生建立可持续设计理念的目的.
张军杰,宫海东,于江.建筑教育中可持续设计理念的培养[J].高等建筑教育,2008,17(1):10-12.