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首页 > 过刊浏览>2008年第17卷第1期 >51-54
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结构稳定性课程采用五星教学模式的探索
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TU3-4

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长沙理工大学校科研和教改项目


Teaching Exploration of Structural Stability Curriculum with Five Star Principles of Instruction
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    分析了现行结构稳定性课程教学中存在的问题,然后在此基础上采用五星教学模式进行了教学改革的探索.通过具体的教学案例,给出了五星教学模式实施的过程.教学实践表明,按该模式进行教学能达到较好效果.这为课程教学改革提供了新的思路.

    Abstract:

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引用本文

蒋友宝,贺艺华,杨春侠.结构稳定性课程采用五星教学模式的探索[J].高等建筑教育,2008,17(1):51-54.

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  • 最后修改日期:2007-11-09
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