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教学督导工作有"督"和"导"两个方面的和谐运作机制,这对培养中青年教师提高教学质量具有重要作用.彰显师德、锤炼技艺、加深造诣、教书育人更是督导工作要特别加以注意的深层次问题.
杨宏烈,韩磊磊,陈湛本.高校教学督导工作漫谈[J].高等建筑教育,2008,17(1):131-134.