结合工程背景的VB语言辅助设计分阶段教学探讨
DOI:
作者:
作者单位:

作者简介:

通讯作者:

中图分类号:

基金项目:

国家自然科学基金项目(50979056)


Grading teaching of VB aided design based on engineering background
Author:
Affiliation:

Fund Project:

  • 摘要
  • |
  • 图/表
  • |
  • 访问统计
  • |
  • 参考文献
  • |
  • 相似文献
  • |
  • 引证文献
  • |
  • 资源附件
  • |
  • 文章评论
    摘要:

    VB语言(Visual Basic)在土木建筑等相关工程实践中应用十分广泛,也是这些专业高年级本科生及研究生学习辅助设计的常用工具。为充分调动学生学习计算机语言的积极性及主动性,并培养学生根据专业需求应用该语言的能力,采用与专业知识及工程背景相联系的分阶段教学模式,由基础入手,直至熟练掌握、理解应用,有效提高教学效果。

    Abstract:

    Visual basic (VB) language is used widely in civil engineering, and is an important tool for undergraduates and postgraduates to study aided design. To improve student’s positivity of computer language study, and bring up their ability of applying the language to solve engineering problem, the grading teaching mode has been used in practice based on specialty knowledge and engineering background. Basic and application training were also used to help students grasp the knowledge and improve the teaching effect.

    参考文献
    相似文献
    引证文献
引用本文

黄铭.结合工程背景的VB语言辅助设计分阶段教学探讨[J].高等建筑教育,2010,19(1):126-129.

复制
分享
文章指标
  • 点击次数:
  • 下载次数:
  • HTML阅读次数:
  • 引用次数:
历史
  • 收稿日期:2010-01-22
  • 最后修改日期:
  • 录用日期:
  • 在线发布日期:
  • 出版日期: