审美教育与大学建筑环境艺术的关系
DOI:
作者:
作者单位:

作者简介:

通讯作者:

中图分类号:

基金项目:


Relationship of esthetic education and campus environment
Author:
Affiliation:

Fund Project:

  • 摘要
  • |
  • 图/表
  • |
  • 访问统计
  • |
  • 参考文献
  • |
  • 相似文献
  • |
  • 引证文献
  • |
  • 资源附件
  • |
  • 文章评论
    摘要:

    审美教育是健全人格养成的重要途径,处于不可替代的重要地位。如今审美教育在高校被关注的形式主要是开设各种素质课程,然而如何更进一步拓宽学生的审美情趣,潜移默化地对他们进行美学熏陶是我们要探讨的问题。校园是大学精神的物质载体,学生在艺术氛围浓郁的环境中生活学习,他们对艺术的理解和鉴赏能力必然会逐步提高。在这方面,大学建筑环境艺术具有潜移默化的影响力。

    Abstract:

    The esthetic education is an important way to cultivate the healthy personality, and it is irreplaceable. Nowadays, aesthetic education in universities and colleges was applied primarily in the form of quality-education programs. However, how to further broaden students’ aesthetic taste is a big problem. A subtle aesthetic edification is necessary. Campus is the material carrier of the university spirit. Students’ abilities of understanding and appreciation of art will gradually increase if they live in an environment which is full of art.

    参考文献
    相似文献
    引证文献
引用本文

陈牧川.审美教育与大学建筑环境艺术的关系[J].高等建筑教育,2011,20(1):9-11.

复制
分享
文章指标
  • 点击次数:
  • 下载次数:
  • HTML阅读次数:
  • 引用次数:
历史
  • 收稿日期:2010-12-09
  • 最后修改日期:
  • 录用日期:
  • 在线发布日期:
  • 出版日期: