从1995年开始,材料力学课程组逐步完善与实施材料力学课程考试由期末试卷形式到累计式考核模式的转变。15年来的实践表明：累计式考核模式能最有效地避免单一或一次考试对学生学习成绩评价的随机性、片面性和教师的主观性,是较科学、全面、客观、公正地评价学生学习成绩与教师教学效果的有力考核形式。
School of Space Academy， Harbin Institute of Technology， Harbin 150001， P. R. China
张桂莲.材料力学课程累计式考核模式实践与思考[J].高等建筑教育,2011,20(2):104-107.