流体力学课程多视角教学方法的探索与实践
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兰州交通大学2012年教学改革项目


Investigation and practice on multi-angle teaching method of fluid mechanics
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    根据流体力学课程的性质、特点,结合自身的工程实践经历和教学体会,文章从优化教材内容、提炼讲授方法、发挥传统教学模式优势、挖掘多媒体教学潜力、培养学生科研能力等方面,探讨了流体力学课程教学改革的具体措施和成效,提出了有益于学生理解流体力学重点内容的教学方法。此研究对改善流体力学课程的教学效果、探索大专业背景下的专业基础课教学模式有一定的参考意义。

    Abstract:

    According to the course characteristics of fluid mechanics and the field working experience and teaching achievement of the author, five teaching reform measures are discussed as follows: optimizing the teaching content, simplifying the lecturing means, exerting the traditional teaching advantage, excavating the potential of multimedia teaching, cultivating the student’s innovation ability. Some efficient teaching methods are put forward to help the students understand the key contents of the fluid mechanics. This study is meaningful for improving the teaching quality of fluid mechanics and exploring the teaching mode of specialty base course on the condition of collective profession background.

    参考文献
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引用本文

王烨,李亚宁.流体力学课程多视角教学方法的探索与实践[J].高等建筑教育,2013,22(4):41-43.

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  • 在线发布日期: 2013-07-26
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