从传统建筑到营造传统——重庆大学中国古典建筑史模型实践课程体系深化研究
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G642.0

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重庆大学2016校级教改项目(2016Y29)


From traditional architecture to inheritance of building tradition: reflecting on the optimization teaching of Chinese classical architecture under the background of the new normal
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    摘要:

    当今国际国内社会的巨大变化,带来东西方文化观念的再一次碰撞,新时期的中国正孕育着中华文明的再次崛起,中国古典建筑史教学迎来新一轮的发展契机。中国古典建筑史作为史学知识的重要课程,对学生建立中国建筑史学观念、价值观念有着重要作用。从传统建筑教学到营造传统的传承,文章以思维观念的转变为起点,结合国际工程教育的先进手段和方法,在原有模型课程设置的基础上,探讨新时期中国古典建筑史教学优化的途径与方法,目的在于提升学生建筑国学素养,培养真正具有中国性的建筑师。

    Abstract:

    Great changes taking place in today's international and domestic society bring again to the culture concept collision between east and west, in this new period Chinese classical architecture courses usher in a new round of development opportunities, from traditional architecture teaching to the inheritance of build tradition, this article from the transition of the thought idea as a starting point, combining the international advanced architectural education means and methods capstone course, discusses the new period of Chinese classical architecture means ways and methods of teaching optimization.

    参考文献
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引用本文

廖屿荻,张兴国,杜源.从传统建筑到营造传统——重庆大学中国古典建筑史模型实践课程体系深化研究[J].高等建筑教育,2017,26(6):99-104.

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  • 收稿日期:2016-09-16
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  • 在线发布日期: 2017-12-29
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