热点关注
    期刊信息
    主管单位:中国建设教育协会
    主办单位:重庆大学 中国建设教育协会普通高等教育专业委员会
    主  编:杜春兰
    地  址:重庆市沙坪坝区重庆大学A校区
    邮政编码:400030
    电  话:023-65112294
    电子邮件:gdjzjy@cqu.edu.cn
    国际标准刊号:ISSN 1005-2909
    国内统一刊号:CN 50-1025/G4
    邮发代号:78-164
    单  价:15元/册
    定  价:90元/年
    引用本文:
    【打印本页】   【HTML】   【下载PDF全文】   查看/发表评论  下载PDF阅读器  关闭
    ←前一篇|后一篇→ 过刊浏览    高级检索
    本文已被:浏览 197次   下载 102 本文二维码信息
    码上扫一扫!
    分享到: 微信 更多
    土木工程全过程课程设计的英国教学实践与思考
    方成, 王伟
    同济大学 土木工程学院, 上海 200092
    摘要:
    文章对英国纽卡斯尔大学"工程系统的全过程可持续设计"的培养方案与教学理念进行了详细阐述,对中英两国土木工程全过程课程设计案例进行了比较分析,介绍了英国课程的教学目标、教学模式和评估手段,以及对中国土木工程学科全过程课程设计的借鉴意义,最后对中国该类课程体系的制定与完善提出了建议。
    关键词:  土木工程  全过程课程设计  英国教育  培养方案  教育理念
    DOI:10.11835/j.issn.1005-2909.2018.06.011
    分类号:G642.0;TU
    基金项目:同济大学教学改革研究与建设项目"基于OBE的建筑工程全过程课程设计内涵建设"
    Practice and reflection on whole process of curriculum design of civil engineering in UK
    FANG Cheng, WANG Wei
    School of Civil Engineering, Tongji University, Shanghai 200092, P. R. China
    Abstract:
    This paper presents a detailed discussion on the foster scheme and education ideology of the "Integrated Design of Sustainable Engineering Systems" module developed at Newcastle University, UK. By comparing with a typical integrated design module carried out in China, the differences in module aim, content, and assessment strategy are discussed in detail. Some suggestions are finally proposed to facilitate the development and improvement of our integrated design courses in China.
    Key words:  civil engineering  whole process of curriculum design  UK education  foster scheme  education ideology
    Copyright@ 2008 All Rights Reserved.