众创理念下大学科普资源立体式开发与服务社会的路径研究——基于西南大学的实践案例
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G315

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重庆市高等教育教学改革研究项目"依托重庆市科普基地创建大学生创新创业教育平台的研究与实践";重庆市人文社会科学重点研究基地项目"青少年心目中的科学家形象研究"(18SKB037);教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"基于‘互联网+’的民族地区科学普及研究"(16JJD880034);重庆市科协项目"重庆市农村小学科学教师科学素质状况调查研究"


Research on the three-dimensional development and society service path of science popularization resources in universities under the maker concept: Based on the practical case of Southwest University
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    摘要:

    科学普及是高校创新教育与专业教育融合的重要实践载体。科普创作与实践是大学生创新教育新的增长点。引导大学生从事科普创作与实践,深化大学科普资源立体式开发,形成创新教育与专业教育相融合的新方式。依托高校教学科研机构,构建大学生科普创作与实践创新创业教育平台。构建"大学-政府-社会"创新创业教育生态网,推动大学科普资源服务社会。

    Abstract:

    Popularization of science is an important practical carrier for the integration of innovation education and professional education in universities. Popular science creation and practice is a new growth point of the innovative education to undergraduates. Guide the students to engage in science popularization creation and practice, deepen the three-dimensional development of science popularization resources in universities, and form a new way of integration of innovative education and professional education. Relying on the teaching and scientific research institutions of universities, we can build an innovation and entrepreneurship education platform for the popular science creation and practice of college students. We will build an ecological network of university-government-society innovation and entrepreneurship education, and promote university science popularization resources to serve the society.

    参考文献
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    引证文献
引用本文

张正严.众创理念下大学科普资源立体式开发与服务社会的路径研究——基于西南大学的实践案例[J].高等建筑教育,2019,28(6):183-189.

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  • 最后修改日期:2019-09-16
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  • 在线发布日期: 2019-12-30
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