应用型本科院校土木工程专业施工课程思政教学探索
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G642.0;TU375

基金项目:

教育部产学合作协同育人项目(201902023009);江苏省社科应用研究精品工程项目(195YC-156);南京理工大学泰州科技学院2011年度"课程思政"专项项目研究(YSZ2019004)


Exploration on idedogical and political education of construction courses for civil engineering in application-oriented universities
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    摘要:

    课程思政建设是推进教育现代化、建设教育强国的有效途径,对培养社会主义建设者和接班人具有重要的现实意义。文章立足应用型本科院校,以土木工程专业的施工课程为例,在分析其课程思政建设必要性的基础上,从施工课程教师的思政修养建设、教学内容中的思政元素挖掘和融入课程思政的教学设计与组织3个方面探索课程思政的建设。

    Abstract:

    The construction of curriculum-based ideological and political education is the need to promote the modernization of education and build a powerful country in education, which has important practical significance for cultivating socialist builders and successors. Taking construction courses of civil engineering major in application-oriented universities as an example, based on analyzing the necessity, the construction of curriculum-based ideological and political education is explored from three aspects: capacity building of ideological and political cultivation for teachers, the excavation of ideological and political elements in professional knowledges, and the teaching design and organization of courses.

    参考文献
    相似文献
    引证文献
引用本文

姜毅.应用型本科院校土木工程专业施工课程思政教学探索[J].高等建筑教育,2022,31(3):102-108.

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  • 最后修改日期:2021-06-21
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  • 在线发布日期: 2022-06-11
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