中外工程类专业非全日制硕士培养模式比较研究
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G643

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安徽省2019年省级"六卓越、一拔尖"卓越人才培养创新项目(2019zyrc097);2020年教育部新工科研究与实践(E-TMJZSLHY20202129);2020年安徽省教育厅新工科立项项目"面向地域文化传承创新的传统建筑类工科专业改造升级探索与实践";2020年安徽省教育厅质量工程项目"新工科背景下地方应用型本科高校建筑类专业'U-I-G-E'协同育人模式与运行机制研究"(2020jyxm0349)


A comparative study on the training mode of part-time postgraduate student of Chinese and foreign engineering specialty
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    摘要:

    为顺应国家对非全日制硕士研究生的培养新形势,满足社会对非全日制研究生的人才需求,笔者依次梳理了工程类硕士研究生培养历程的演变:即工程硕士——工程类专业型硕士——非全日制与全日制研究生统一招生的历程,并通过比较分析、文献研究、归纳分析、调查等研究方法,比较国内外工程类研究生培养模式的特点,结合市场对工程类研究生的需求特征,探讨适应新时期我国工程类研究生的培养模式,以期对工程类非全日制专业硕士学位研究生的改革提供借鉴,提升研究生人才培养质量。

    Abstract:

    In order to comply with the new form of part-time postgraduate student training and meet the demand for part-time postgraduates in society, the author sorted out the evolution of the training process of engineering postgraduates in turn:master of engineering the process of unified enrollment of part-time and full-time postgraduate, and through comparative analysis, literature research, inductive analysis, investigation and other research methods, compared the characteristics of domestic and foreign engineering postgraduate training mode, and discussed the characteristics of the demand for engineering postgraduate, explored the training mode of engineering postgraduate students in the new era, with a view to providing reference for the reform of part-time engineering master's degree postgraduate students and improving the quality of graduate talent training.

    参考文献
    相似文献
    引证文献
引用本文

陈健夫,王薇,钟杰,孙海玲.中外工程类专业非全日制硕士培养模式比较研究[J].高等建筑教育,2022,31(4):64-70.

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  • 最后修改日期:2021-07-31
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  • 在线发布日期: 2022-07-24
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