基于建构主义理论的大学英语第二课堂建设实践

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基于建构主义理论的大学英语第二课堂建设实践
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中图分类号:G424
基金项目:国家教育部第二批大学英语教学改革扩展项目

Applying the Extracurricular Activities of College English on the Theory of Constructivism

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传统大学英语教学呈现出"以教为主,以教师为主,以教材为主"的特点,具有广泛的优点,同时也存在明显的缺陷,已不能完全满足新形势下大学英语的教学需求.文章以建构主义理论为基础,从认知论的角度,提出大学英语第二课堂建设的理论和实践框架,对大学英语教学具有重要意义.

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邓琪.基于建构主义理论的大学英语第二课堂建设实践[J].重庆大学学报社会科学版,2007,13(6):135-140.

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最后修改日期:2007-10-02
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