摘要:以武汉大学水利水电学院留学生专业课程英语教学实践为背景，通过调查和分析非英语国家留学生的学习现状，探讨了母语非英语的留学生专业课教学存在的问题，有针对性地调整了教学内容，并对常规教学方式进行了改进。安哥拉班和厄瓜多尔班的教学实践表明，所做的教学调整切实有效，可供其他院校在非英语国家留学生类似专业课教学实践中借鉴。

摘要:针对本科生校外毕业设计远程监管困难和质量保障体系不健全等问题，文中分析了水工专业校外毕业设计的特点及存在的问题，探讨了校外毕业设计监管改革措施，研究并提出了一套校外毕业设计远程监控方法，进一步完善了现行水工专业毕业设计控评机制，结合近年来教学管理实践表明，这一改革措施有效提升了水工本科生校外毕业设计整体质量和管理水平，同时该远程监管策略亦可推广于其他工程类专业。